从“单项取舍”到“齐飞共舞”——黄河之畔绿茵场，体教融合育足球少年的新注脚

　　说起来，过去好些年里，国内不少想踢足球的孩子和他们的家庭，都卡在一道挺难的选择题上：扎进绿茵场就得顾不上书本，守着课堂又要错过足球梦，体育和学业好像天生是对立的。眼下，2026“黄河母亲杯”沿黄河九省（区）青少年足球邀请赛正在兰州打得如火如荼，23支从各地赶来的少年队齐聚黄河之畔切磋，赛场内外的细节，正悄悄打破这道旧题。8月4日，上海申花U12队球员与西安秦英队球员在比赛中拼抢（新华社记者 陈斌 摄）。河南运之杰足球俱乐部代表队，这已是连续两届参赛。球队U13女足主教练杨瀛，说起自己刚踢球的经历，感慨挺多：“当年校园足球还没起步，想练专业足球就得进传统体校，那时候的路子几乎都是重训练轻学业，是普遍得不能再普遍的模式。”“现在完全不一样了，校园足球撑起来了，孩子们在学校就能接受系统的专项训练，课余练、假期集训、赛事练兵的路子也顺了，既能把文化课基础打牢，又能攒下赛场的实战经验，两边都能齐头并进。”兰州队的小球员李思瑾，足球训练对她来说是成长里的加分项，绝不是负担。平日里她和队友们把作息卡得严，课堂上跟着老师认真学，课后就扎进训练场；假期外出参赛，老师和教练也会提前做好课业衔接，线上辅导、赛后补课都安排得明明白白，生怕落下一点学习进度。郑州经开区实验中学代表队的教练林霞，带队有个坚持的理念：学习是踢球的底子，运动是给孩子补劲儿，两不偏废。“其实学习和体育哪儿是对立的？学习能力强了，在球场上的思维判断、团队协作也会更出色，足球可不只是身体对抗的比拼，更是脑子和团队的较量。”郑州市经开区实验中学代表队球员（右）与四川益州联代表队球员在比赛中（新华社发）。四川益州联代表队主教练谢江，说起当地的做法，挺实在：四川通过升学通道衔接、竞赛体系激励等举措，给青少年足球可持续发展铺了系统性的台阶。“我们从小学就开始选拔苗子，要是足球表现突出进了市州代表队，就会有对应的优质初、高中对口衔接录取，孩子不用再为学业出路发愁，就能安心练球、读书。”从当初被迫在绿茵和课堂里做“单项选择”，到现在能从容实现“两翼齐飞”，黄河之畔的这场绿茵盛会，可不就是全国青少年足球体教融合高质量发展的一个鲜活缩影？现在校园足球越来越普及，青少年赛事体系也越来越完善，越来越多的孩子能守住自己的足球热爱，一边深耕绿茵梦想，一边稳步走好学业路。